美国卡内基梅隆大学心理学Assignment代写:自我防卫

当然,大多数战斗都落到了地面的事实并不是这种风格的强项。换句话说,基于空手道的武术类型在他们的移除防御指导和擒抱中非常有限,因此练习者需要在争吵中保持一定程度的距离。另一方面,由于空手道是一种醒目的风格,专注于无能为力的打击,它可以用于对多个攻击者有信心。此外,街头战斗通常意味着使用武器或处理它们。基于空手道的风格确实倾向于教导练习者如何使用武器并防御它们。最后,大量的空手道风格使人们很难谈论教学的一般性。例如,一些学校可能会进行全面接触,这可能会让一名练习者更多地为街头作战做准备,而不是说一所学校更不经常这样做。例如,Kyokushin空手道是一种完整的接触艺术。正如本文中将多次说的那样,教师在自我防御适用性方面与风格同样重要。自卫和引人注目的风格 - 踢踢(跆拳道,Tang Soo Do)自卫和引人注目的风格,踢踢(跆拳道,Tang Soo Do等) - 在自卫中,人们希望快速进出伤害的方式,一路上让对手失去能力。在与一个以上的对手对抗时尤其如此,因为擒抱将让一个人处于非常艰难的位置。一个人也想造成伤害而不是受伤;抓住机会并不总是一件好事。一些韩国引人注目的风格,如跆拳道和Tang Soo Do,两者都很重,教导从业者做这些事情。此外,他们教授非常强大的罢工,旨在使失能。除了踢,让它面对它比拳更强,是用手击打重要器官的罢工。也就是说,如果我们相信大多数战斗结束的古老谚语,那么基于踢腿的风格就会有明显的弱点。此外,这种风格从远处看起来很棒,但是尽管它们肯定教会使用拳击等,但它们并不倾向于专注于这种类型的打击,例如空手道或特别是泰拳,例如,内部工作是关键。因此,通过踢球风格的自卫力量可以在与对手保持良好距离的情况下找到。我也开始意识到,踢腿的风格并不像Krav Maga,因为它教导了如何从第一天开始在街上生存。换句话说,为了能够在街上使用这种指示,必须非常非常好。但是当一个人的时候,踢球风格很难处理,因为他们是如此运动,强大和不俗。此外,由于踢球风格主要涉及与对手站立,因此它们更适用于针对多个攻击者的自卫情况,而不是说基于格斗的艺术。面对多个对手时你不想去地面。他们还教导武器的使用以及对它们的防御。最后,是的,Tang Soo Do通常比跆拳道更多地使用他们的手,但这不是本文的内容。请记住,老师,尽管不仅仅是风格,是关键。首先,功夫主要是关于罢工。因此,这个领域中的大多数风格教导了对重要领域的无能为力的打击。这在自卫情况下是一件好事,因为速度是关键。更重要的是,功夫确实教授了很多关于距离控制以及有效地进出伤害的方法,这限制了对练习者的伤害。引人注目的往往是多样化的;很多踢和拳,包括非正统的。在擒抱方面,大多数功夫族的教学方式往往微不足道。考虑到地面战斗在自卫方面很重要,这是一个值得注意的缺陷。此外,功夫造型师在MMA等重大体育赛事中遇到了很大的困难。这让许多人对自卫的有效性感到疑惑。也就是说,有很多练习者在那里唱出功夫的赞美。此外,高水平的从业者很难处理,部分原因是他们的罢工有点不正统。 美国卡内基梅隆大学心理学Assignment代写:自我防卫 Of course, the fact that most battles have fallen to the ground is not the strength of this style. In other words, karate-based martial arts types are very limited in their removal defense guidance and cuddles, so practitioners need to maintain a certain distance in the quarrel. On the other hand, because karate is a striking style that focuses on powerless blows, it can be used to have confidence in multiple attackers. In addition, street fighting usually means using weapons or dealing with them. Karate-based styles do tend to teach practitioners how to use weapons and defend them. Finally, a lot of karate style makes it difficult to talk about the generality of teaching. For example, some schools may have full contact, which may allow a practitioner to prepare more for street operations than to say that a school does not do it often. For example, Kyokushin...
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